Liberté académique

Exposé sur les tenants et aboutissants du devoir de loauté des professeur-e-s d’université à la lumière du Code civil et de la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire. Lire la suite

Entretien avec Alexandre Beaupré-Lavallé sur la collégialité universitaire.  Les logiques gestionnaires supplantent les contributions des professeurs et autres membres de la communauté universitaire à la gouvernance des institutions universitaires. Lire la suite

La FQPPU publie un Avis n° 2 de sa Commission permanente sur la liberté académique intitulé « Les contours de la liberté académique selon la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire » qui analyse les limites découlant des normes d’éthique et de rigueur scientifique ainsi que les droits des membres en regard de l’adoption […] Lire la suite

« Le Comité de la COPLA estime que la liberté académique protège le droit de tout professeur universitaire d’exprimer des idées.  La liberté académique ne protège pas que les opinions avec lesquelles on est en accord.  Une institution ne peut se mettre à imposer des sanctions à un universitaire pour des propos qu’il a exprimés si […] Lire la suite

Rarement enseignée lors des premières années d’étude en droit, la déontologie constitue pourtant le ciment des professions en général et des professions réglementées en particulier. À l’heure d’une collaboration plus étroite entre toutes les professions juridiques et du regroupement acté de certaines d’entre elles, la déontologie est mise à l’épreuve. Faut-il développer davantage le champ […] Lire la suite

À l’occasion des consultations particulières et auditions publiques sur le projet de loi 32, Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire, la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) publie ce mémoire afin de faire connaître ses positions et propositions.   La liberté académique est fondamentale pour réaliser la mission des universités : créer et transmettre les […] Lire la suite

Le fiasco de l’Université Laurentienne témoigne de ce qui se produit lorsque les artisans d’une institution sont exclus des processus décisionnels significatifs. Lorsque des décideurs ont tout le loisir de planifier un tel coup fumant afin de supprimer des programmes, on constate à quel point la véritable garantie de la liberté universitaire passe par le […] Lire la suite

Tour d’horizon sur la teneur et les enjeux soulevés par le rapport Bastarache. Lire la suite

Comparution à la Commission sur la liberté académique. Ça commence à la minute 36.24. Lire la suite

  Fichier du power point présenté lors de cette conférence: LimitesLibUNIV1542021c Les universités, en tant qu’espaces d’expression, sont vulnérables aux lois d’application générale qui sont susceptibles d’être invoquées par un vaste ensemble de groupes qui peuvent avoir intérêt à entraver la production et la diffusion du savoir et surtout des propos critiques pouvant nuire à […] Lire la suite

Les déchirements des dernières semaines autour de propos d’enseignants de l’Université d’Ottawa en disent beaucoup sur les conditions d’exercice des libertés universitaires. En temps réel, on a pu constater combien les libertés universitaires risquent de pâtir lorsque les directions d’établissements sont sommées, au nom d’un souci de protéger la « marque » de l’université, d’intervenir pour « condamner » […] Lire la suite